Los juegos en matemáticas y la resolución de problemas

Enrique Gómez Segura

Resumen


El trabajo estuvo dirigido a docentes de nivel primaria, pero se puede aplicar en los diferentes niveles educativos realizando las adecuaciones necesarias para trabajarlo desde el preescolar hasta el nivel superior, primero se abordaron las concepciones teóricas de los juegos y antecedentes de los mismos, las ventaja del uso en clase de la actividad y práctica de la resolución de problemas, los cuales se propusieron para cumplir un fin didáctico, que ampliara la atención, memoria y demás habilidades del pensamiento; es una técnica participativa de la enseñanza, que desarrolla métodos de dirección y conducta correcta, para estimular la disciplina con un adecuado nivel y contribuir al logro de la motivación por la asignatura; que brinda una gran variedad de procedimientos para el aprendizaje. El objetivo fue determinar el progreso en el nivel de conocimiento de los estudiantes al utilizar juegos educativos, para el aprendizaje de matemáticas.

Palabras clave


Juego, resolución de problemas, estrategias, etapas del juego, aprendizajes significativos, matemáticas.

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Referencias


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