Comparación de los índices de deserción, retención, reprobación y aprobación: Licenciatura en Matemáticas Aplicadas, UABC
Resumen
Esta investigación analiza y compara las tasas de deserción, retención, reprobación y aprobación de los estudiantes de la Licenciatura de Matemáticas Aplicadas, en los últimos cinco años, con el objetivo de establecer los logros y los fallos de las estrategias puestas en práctica por parte de la academia del programa educativo, así como de las autoridades. El contexto es la Licenciatura de Matemáticas Aplicadas de la Facultad de Ciencias de la Universidad Autónoma de Baja California y la metodología se basa en la medición y comparación de los índices.Con el propósito de promover el desarrollo y divulgación de la investigación en educación en América Latina, en La Revista Iberoamericana de Producción Académica y Gestión Educativa(PAG) se adhirió a la Iniciativa de Acceso Abierto de Budapest, por lo que se identifica como una publicación de acceso abierto. Esto significa que cualquier usuario puede leer el texto completo de los artículos, imprimirlos, descargarlos, copiarlos, enlazarlos, distribuirlos y usar los contenidos para otros fines. Las licencias Creative Cummons, permiten especificar los derechos de uso de una revista de acceso abierto disponible en Internet de tal manera que los usuarios conocen las reglas de publicación.
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