Estrategias de enseñanza para las matemáticas en el nivel superior

  • Santa del Carmen Herrera Sánchez
  • Sofía del Carmen Novelo Sánchez
  • Juan José Díaz Perera
  • Hipólito Hernández Pérez

Abstract

La presente investigación se desarrolló tomando en consideración las estrategias didácticas que utilizan los profesores de matemáticas de la Universidad Autónoma del Carmen y de la Universidad Autónoma de Chiapas, en el proceso enseñanza-aprendizaje. La metodología que se utilizó fue mediante grupos focales integrado por 15 profesores del nivel superior. El estudio es de tipo cualitativo y permitió conocer las estrategias didácticas que utilizan los profesores para lograr un mejor rendimiento escolar en los estudiantes del nivel superior. Entre las estrategias que se identificaron en los resultados fueron: lectura - matemáticas, uso de las tic, juegos didácticos, resolución de problemas (ABP), entre otras.
Published
2016-01-24
Section
Artículos Científicos

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