Arzate Gordillo, Jacqueline, Instituto Politécnico Nacional, México
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Revista Iberoamericana de Producción Académica y Gestión Educativa Vol. 5 Núm. 9 (2018): Enero - Junio 2018 - Artículos Científicos
La bitácora de agradecimiento: una estrategia para estimular el optimismo desde las aulas / Log book of thanks: a strategy to stimulate the optimism from the classrooms
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Revista Iberoamericana de Producción Académica y Gestión Educativa Vol. 5 Núm. 9 (2018): Enero - Junio 2018 - Artículos Científicos
Diseño de un programa tutorial para estimular los estilos de aprendizaje de los alumnos de electrónica analógica / Design of a tutorial program to stimulate the learning styles of analog electronics students
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Revista Iberoamericana de Producción Académica y Gestión Educativa Vol. 5 Núm. 9 (2018): Enero - Junio 2018 - Artículos Científicos
Autopercepción del consumo de alcohol en estudiantes de nivel superior como distractor académico: caso ESCOM-IPN / Self-perception on alcohol consumption in pregraduated students as an academic distractor: ESCOM-IPN case
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Revista Iberoamericana de Producción Académica y Gestión Educativa Vol. 7 Núm. 13 (2020): Enero - Junio 2020 - Artículos Científicos
Modelo de una evaluación individualizada empleado en la materia de Sistemas Operativos del IPN / Model of an Individualized Evaluation Used in the Operating Systems Class of the IPN
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Revista Iberoamericana de Producción Académica y Gestión Educativa Vol. 8 Núm. 16 (2021): Julio - Diciembre 2021 - Artículos Científicos
Estudio descriptivo para identificar niveles de ansiedad estado y rasgo en alumnos del IPN
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Revista Iberoamericana de Producción Académica y Gestión Educativa Vol. 10 Núm. 19 (2023): Enero - Junio 2023 - Artículos Científicos
Propuesta de un curso-taller para el manejo de ansiedad en estudiantes universitarios
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