Vol. 8 Núm. 16 (2021): Julio - Diciembre 2021

Artículos Científicos

• Diseño de material didáctico, estrategia para brindar una docencia inclusiva

  Josefina Herdosay Salinas, María Dolores Adame Villa

  1 - 16

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• Experiencias y desafíos de la enseñanza de una lengua extranjera a personas ciegas. Caso: DAEA-UJAT

  Victoria Belén Cruz Hernández, Perla del Rocío Rojas León, Jeniffer Yajabibe Maldonado Guillén

  17 - 29

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• Factores sociales que influyen en el uso del maíz por amas de casa

  Rafael Manuel de Jesús Mex Álvarez, Patricia Margarita Garma Quen, David Yanez-Nava

  30 - 43

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• La tutela judicial de los derechos fundamentales en México. Accesibilidad y relatividad de las sentencias del juicio de amparo

  Luis Manuel Martínez Vela

  44 - 59

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• Estudio descriptivo para identificar niveles de ansiedad estado y rasgo en alumnos del IPN

  Jacqueline Arzate Gordillo , José Alfredo Jiménez Benítez , María del Rosario Rocha Bernabé

  60 - 73

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• Experiencias de aprendizaje de las técnicas de litigación oral y mediación en materia penal: el caso de la UNACH

  Jacobo Mérida Cañaveral

  74 - 89

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• Servicio social en línea: estrategia emergente aplicada por la Universidad Autónoma de Chiapas ante la contingencia por covid-19

  Irene Barboza Carrasco, Julio Guillen Velázquez, Sonia Villalobos López

  90 - 109

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• La competencia ética en la formación de los docentes a nivel universitario

  Guadalupe Ibarra Rosales

  110 - 133

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• Los estereotipos de género desde la perspectiva infantil

  Mayra Margarito Gaspar

  134 - 151

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• Análisis de resultados de evaluación docente como elemento clave para detectar áreas de oportunidad

  Martha María Castro Luna, María Patricia Trujeque Gurubel, Elías Rivera Custodio

  152 - 162

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• Aprovechamiento de las TIC como estrategia innovadora para la gestión de las actividades de educación continua en una IES

  Michael Esperanza Gasca Leyva, Felisa Yaerim López Botello, Mayela Anita García Palmas

  163 - 184

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• Desarrollar la autonomía del niño en la evaluación de sus propios aprendizajes

  Johana Lizbeth Pérez Morales, Fernando Bernal Acevedo

  185 - 198

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• Planeación estratégica en la integración del informe de actividades de una Institución de Nivel Medio Superior Pública

  Octavio Rangel Estrada, Mayela Anita García Palmas, Michael Esperanza Gasca Leyva

  199 - 213

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• Modelo de optimización para la organización de los archivos en el área de control escolar de una Universidad Pública de Pedagogía

  Diego de Jesús Patiño Gómez, Felisa Yaerim López Botello, Michael Esperanza Gasca Leyva

  214 - 232

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• La Gestión Escolar de los nuevos directivos escolares de Secundaria. Una propuesta auto-formativa

  María Teresa Rico Cruz

  233 - 242

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• Cumplimiento de indicadores de calidad nacionales para la modalidad no escolarizada de los posgrados desde un análisis de TIC

  Magali Lecuona Patiño, Araceli Romero Romero, Alejandro Hernández Suárez

  243 - 265

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• La praxis proactiva de los estudiantes en las clínicas jurídicas en México

  Mercedes Citlaly Martinez Villegas

  266 - 278

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• Investigación Formativa y didáctica

  Claudia Cabrera Borges, Silvia Carámbula Páez, Ana Gabriela Martínez Musto, Adriana Pérez Salatto

  279 - 293

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• Educación no escolarizada y la mediación pedagógica. Un trayecto con el uso de las TIC en la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

  María Teresa Greta Trangay Vázquez, María Elena Pineda Solorio

  294 313

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• Sistematización de la evaluación de actividades académicas de formación docente

  Oscar Escamilla González, Adriana Aguilera Ramos, Alejandro González Flores, Paulina Manjarrez Molina, Ruth Torres Carrasco

  314 - 344

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• Clear Content and Language Objectives for CBI

  Andrés Arias de la Cruz, Rigoberto García Cupil

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